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              教育演講稿

              時間:2022-10-14 12:07:11 演講稿 我要投稿

              【必備】教育演講稿(精選15篇)

                演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教育演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              【必備】教育演講稿(精選15篇)

                教育演講稿 篇1

              親愛的老師和同學們:

                大家好!

                生活是一首耀眼的凱歌;人生是無盡的篇章;生活是一個脆弱的玻璃娃娃。這么寶貴的生命,你在交通上有問題還愿意扔掉嗎?

                我對交通安全有很深的感受。有一次,我的車在一條盤旋的路上行駛,車速中等,總給人一種恐懼的感覺,車像閃電一樣滴溜溜的。完全清楚。就在大家都清閑的時候,突然一個急剎車,車里的人都來了個俯沖。突然間,所有的人都失去了靈魂。我驚恐地瞪著眼,只看到一個六七歲的小女孩站在車前,看起來也像是驚慌失措。原來,就在我們的車行駛的時候,小女孩突然從路邊沖了過來。幸運的是,我們的速度沒有太快,否則后果不堪設想。其實小女孩沖過來的時候,媽媽就在不遠處,一直沒有停下動作,直到差點出事。她一邊看著女兒有沒有受傷一邊向我們道歉,不停的說女兒有多主動多搞笑,但在我看來,那只是一些沒有任何力量的借口,太荒唐可笑了!

                現在,每當我上學,就會看到一個警告牌,上面寫著:“嚴是愛,松是害,事故的后代!边@是一個簡單而朗朗上口的詞,卻蘊含著重要而深刻的道理!

                我們的明星城市長沙想競選“全國文明城市”,但原因很簡單,——名行人被淘汰過馬路,F在連那些大型機動車和結構簡單的都遵守交通規則,行人卻置之不理?因為這個原因,路上有很多“交通協管員”。他們站在陽光下,風雨中工作,就像無私的交警!但是他們只是力量比較小,只能用小哨子警告別人。但是有什么用呢?還有一些麻煩的人在無盡的路上奔跑!他們不為別人著想,也為自己著想!俗話說:不怕一萬,就怕萬一!萬一出事,我自己后悔!

                我必須承認我曾經犯過這樣的錯誤,但從現在開始,我再也不會犯了!畢竟出了事故就是在傷害自己!

                生活就像一根細線,不要輕易折斷!

                教育演講稿 篇2

              尊敬的各位領導、老師們:

                今天我演講的題目是:教育發展,教師為基!

                曾經聽到過這樣一句話:假如你想成為一名好老師,就必然要前進;如果你對現狀滿足就此停下,就絕不可能成為一名好老師!通過參加我系的“謀發展、講作為、攀新高”活動,我深刻認識到“提升自我,服務學生”必將是我教師生涯中的不懈追求。

                又是一年春來到!

                春天總會讓人充滿希望,帶給人無限的憧憬和遐想。通過學習,我認識到盡管當前職業教育依然是我國教育事業的薄弱環節,但“十二五”時期國家把經濟結構戰略性調整作為主攻方向,推動服務業大發展,迫切需要加快建設現代職業教育體系。這無疑為我們學校,我們的教師,我們的學生提供了更加廣闊,更加美好的發展前景,讓我們堅信未來的道路我們可以走得更高,更好,更穩!所以,這個春天,我們做主!

                機遇與挑戰并存!

                西方有一句諺語說“Every coin has two siades ”凡事具有兩面性。國家大力推進職業教育的改革和發展,對于我們鄭州旅院的全體師生而言是機遇,也意味著我們即將迎來巨大的挑戰。教育部文件要求系統培養高素質技能型人才,就必須加強“雙師型”教師隊伍建設。

                為了把握機會,做一名能夠實實在在促進學生終身發展的優秀教師,剛剛走上講臺的我,認真分析了自身的優勢和劣勢。就我個人而言,幾個月的教學工作走下來,最大的不足就是缺乏企業工作的經歷,上課的時候無法將課本上的知識與實際工作生活聯系在一起,導致課堂不夠生動,有趣,缺乏實用性,影響教學質量。然而作為一名從事職業教育的教師,在不斷提升自身的理論修養的同時,更重要的是能夠將理論知識與生產實際緊密鏈接,突出課堂知識的實用性。為此,在以后的工作生活中,我會盡最大的可能去了解與酒店,酒店管理相關的知識與信息,積極參與企業技術應用、新產品開發、社會服務,進而不斷豐富學生的課堂,提升自身的教育教學素養與技能,追求更好的教學效果。

                服務學生,服務教育!

                著名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!薄笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就要像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻為著那鮮花的嬌艷。

                鑒于職業教育必須堅持以服務為宗旨、以就業為導向,走產學研結合發展道路的辦學方針,服務意識培養的就顯得非常關鍵。通過學習探索,我認為我們學生的自控能力較差,要想使我們的學生具備特定的職業素養,首先,我們的教師要具備相應的職業素養。學生的轉變十分依賴于教師的模范帶頭作用,所謂的身教勝于言教,在我們的學生身上表現得尤為突出。因此我決心在以后的工作生活中,除了要為學生的學習發展提供便利,提供服務,還要用自身的實際行動,來感染學生,教育學生,用自己的一言一行培養學生的服務意識。真正做到,服務學生,服務教育!

                教師職業是非常神圣的,但是具體到每一個教師,大致上可能有四種境界:第一種是“庸師”,水平平庸,錯誤百出,誤人子弟,害人匪淺;第二種是“經師”,上課頭頭是道,但不過是販賣書本的知識;第三種是“能師”,既有理論知識又有實踐技能,課堂教學充實飽滿;最高境界的“人師”則是用有形的知識、技能和無形的人格魅力去教育學生、影響學生。

                “庸師、經師、能師、人師”,何去何從十分明顯。我要爭取早日成為“能師”,并進而爭取成為“人師”!

                教育演講稿 篇3

              尊敬的各位領導,親愛的老師:

                大家下午好!

                世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。 “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

                當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡,給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。 唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業、解惑也! 說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課,讓學生背誦日常行為規范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛榻處,我們要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養!皩W高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效!疤依畈谎,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

                歲月匆匆,我在教師崗位上已經工作了十余載,經過了無數個日日夜夜,我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個目的的達成,我仍需努力。

                印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠酆亲o純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

                教育演講稿 篇4

              尊敬的各位領導、各位老師:

                大家好!今天我演講的題目是——《高揚教育的信念之帆》。

                我成為一名教師,已有十八個年頭了。自已認為老了,同事說我還年輕;年輕同志說我老了,我還不服氣。我想用這十八年的經歷,說說對教師這個職業的體會。

                這是個平凡的崗位,默默的崗位,不計回報的崗位。沒有世人羨慕的眼神,也沒有鮮花與掌聲。在堅守的課堂里,卻有孩子們求知的眼神,更擁有勝于鮮花與掌聲的,是孩子們純美的微笑,這些就足夠了。這是一群甘于平淡,內心寧靜的人,他們之所以能做到這樣,是因為有一份信念——“得天下英才育之”是他們最大的快樂。當他們離開課堂,賦閑在家時,“少者懷之”,將是最大的寬慰。

                教師的事業,又是一份甜蜜的事業。備課時,要有一種“鍥而不舍,金石可鏤”的鉆勁;課堂上就像庖丁解牛一樣,有一股“有厚入無間,游刃有余”的從容;與孩子談心時,要做到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的關懷;與孩子們春游時,告訴他們“我見青山多嫵媚,料青山,見我應如是”的美感……我一直堅信,在教育里,有大美,更有大愛。

                我跟大家說,十八年只是開始,我將執教育之手,與之偕老。

                我還想說說辦公室里的那些人,那些事。

                就說我們的Z副校長吧,有著近30年的教學經驗,是全縣有名的語文教學專家,日常的工作事務又那么繁忙,但每一次上課前,總能看到他在認真鉆研,翻閱書籍,圈點勾畫,添注加批。他已達到了把厚書讀薄,再把薄書讀厚的境界。他這樣做,是律己,也是激勵后學。我體會到一個信念:一切為了學生。

                不會忘記,那個調研測試的夜晚,我們的S老師, 和其他老師一直在閱卷。天黑了,他忘記了今天妻子的出差,女兒被他接在辦公室。他那可愛的女兒,餓著肚子,趴在辦公室的一個角落,早已睡著了……閱卷結束,邵老師把女兒抱起來,在她額頭上吻了一下,是愧疚,或是希望女兒的理解!盁o情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”。我們青年同志,心中一樣有信念:為了學生的一切。

                每到教研活動時,我們六語組可就“熱鬧”了。Z組長,設計了一個討論的框架或是主題L補充了細節,話聲末落,S提出了質疑,M、J等老師又從不同角度提出了自己的看法,可謂是爭論不休,思想的火花不時閃現。青年同志有一股“我愛吾師,更愛真理”的求索精神,長者得到“終身學習”的觸動。在這一次次思想交鋒中,創造出“批注式閱讀”教學方法。這種教學法的推廣,達到了“為了一切學生”的目的。

                我不是天生的樂天派,對教育現狀也有隱憂,但一直堅信教育將來的美好。常用泰戈爾的詩句自我反。何乙母,直到今天還沒有唱出。每天我在樂器上調理弦索。時間還沒有到來,歌詞也未曾填好:只有愿望的痛苦在我心中……

                教育,是被信念之帆鼓舞的遠航,是通向明天的航程。一個個日子是一頁頁紙,書寫著我們的人生。在這段艱難的征途中,只有“信念”,才能讓我們屢被痛苦打磨的靈魂之上,綿延生長出不絕的希望。在這片廣袤的土地上,讓我們相信教育、踐行教育,讓我們繼續努力,以此再建美好的社會——這,正是我們這代教育人的夢想!

                十八年的教師生涯,流水帶走了光陰的故事,帶不走的是信念,帶不走是z小學人的精神——求真知,做真人。

                謝謝大家!

                教育演講稿 篇5

              敬愛的老師們,親愛的同學們:

                我是來自高三14班的黃xx,今天我國旗下演講的主題是消防安全。

                據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現,安全事故已經成為青少年的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,因此,安全教育刻不容緩。

                而每逢進入冬季,氣候變的十分干燥,受到干燥環境的影響,這個季節就容易引發火災。因此,為了增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發起,將每年11月9日定為全國消防日。

                而提到消防,自然很容易想起令人毛骨悚然的火災。20xx年3月27日,吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一棟400平方米的平房學生宿舍發生火災。大火燒毀了12間學生宿舍,四名學生在火災中喪生,11名學生被燒成重傷。

                如此觸目驚心的一幕,警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性,不斷增強消防意識。我們每個人都要努力學習消防知識,自覺遵守消防法規。在平時應當做到不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園:自覺愛護校園內的各種消防設施:離開教室前自覺關閉電器開關:在教室和寢室里,不私拉電線,不擅自使用電器設備。這樣就能遠離火災,與安全通行。

                當然,假如真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有面對困境絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就可以拯救自己,甚至是他人。具體措施就不畢我多說了,我相信我們的每個同學在遇上火災都擁有沉著逃生救險甚至指揮他人撲滅停車場自燃汽車的能力。

                希望大家能夠關注消防安全,珍愛生命,認真對待消防問題,學會保護自己和尊重他人的生命。

                我的演講完畢,謝謝大家!

                教育演講稿 篇6

              尊敬的老師們、同學們:

                大家早上好!

                果實累累的秋天過去了,現在迎來了冬天,相信大家的心情和我一樣,都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風景。是的,我們每一個細小的行為都有可能影響到環保。因此,今天我要講的是《小行為事關大環!。

                如今,環境污染已經給我們的生命帶來了巨大的危害,給我們的生存環境帶來了極大的破壞。我們經常會看到報道:山區因水資源缺乏,造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴重的污染更會帶來生態環境的失衡,就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災害。

                也許有些同學可能認為:環保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關。其實,你錯了!環境保護,人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代的小學生,應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮,以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?

                首先,在家里,我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,使自己的家庭干凈又環保。

                其次,在學校里,我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。如果看見有同學沒有擰緊滴水的水龍頭時,請你及時擰緊它,不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關閉電源,以免浪費。

                最后,在社會中,我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性,讓他們了解環境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環保的行列中。

                同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。最后我想說:破壞環境就等于毀滅我們人類自己,保護環境、珍惜我們的地球、美化我們的家園,都是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起吧。

                謝謝大家!

                教育演講稿 篇7

              尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:

                大家好,我是來自20秋慈善2班的陳xx,非常高興能夠站在這個決賽的舞臺。我的演講題目是《少抱怨,多行動》。

                在開學的這幾天里,我們經歷了軍訓及國學教育。在這里,我們不僅學到了很多,也成長了很多。當然,獲得這些成長與經驗的代價,無非就是比他人付出了更多的汗水與痛苦。但這一切,是非常值得的。因為我們堅持下來了,因為我們知道,我們今天在這里所付出的苦和痛,在未來的某一天,都會以特殊的方式,作為通向成功的臺階,回報給我們。所以,我們的努力與堅持沒有白費。

                在軍訓期間,我經常能聽到一些人在抱怨學校這不好、那不好,這里不順心、那里不順心。聽到他們這些話,我只想對他們說:你們自己憑什么抱怨?你們有資格抱怨嗎?這里是慈善學校,學校并不欠你什么,搞清楚自己的立場,個個把自己整得多高大上似的,啃著父母的血汗錢,還好意思嫌棄學校這不好,那不順心。對于這種人,我只能說沒有任何責任心可言。大家應該都聽過賈校長常戲稱自己為乞丐,不知大家知不知道其中的故事。學校創建十幾年來,我們的理事長和賈校長整天東跑西跑,為學;I集資金,好聽點叫化緣,哪一次不需要放低姿態給別人說好話,為的是誰?是為了在座的每一位學生!

                學校曾經有過一次很嚴重的經濟危機,眼看就要辦不下去了。我們的理事長將自家的房子賣掉,才勉強維持下來,F在想想,我們還有什么資格抱怨。

                校長和理事長本可以過著衣食無憂的生活,他們為何整日奔波,因為慈善,更因為我們。

                這個學校已為我們付出太多太多,學校給了我們機會,我們就要把握住機會,先不說我們要對得起誰,首先我們要對得起我們自己。

                不要跟我談什么大理想,你要知道,所有理想附加在行動上才會有價值、才有意義。更不要說對自己沒信心,沒有誰生下來就是要被打敗的。人的命運是平等的,誰都不知道我們的未來是什么樣,乾坤未定,你我皆是黑馬。

                不要整日對自己抱怨,這樣沒有任何意義。其實很簡單,我們只需要努力學習、壯大自己、珍惜當下、做好每一天、對得起自己、對得起為你付出的人就足夠了。請記。荷俦г,多行動,未來總會充滿希望!

                我的演講完畢,謝謝大家!

                教育演講稿 篇8

              親愛的同學們:

                大家好!

                同學們,當我們來到世上的那一刻,父母肩上的擔子又重許多,盡管這是一種沉重的負擔,但他們總是任勞任怨,毫無怨言的將我們撫養長大。小的時候,我總把這當作天經地義,總認為父母生育了我,就應該養育我,讓我過上理想的生活。其實我錯了,因為我不了解,也不知道父母的辛勞。此刻我長大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應該擔起照顧。孝敬父母的責任。

                同學們,相必我們都讀過這樣一封信,信中惟獨三個字:爸錢兒。這封信雖然惟獨三個字,但很沉重。當父母讀到此信時,他們的心里會是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他知道嗎?也許在他的心里就惟獨錢。然而,同學們,我們又是怎樣對待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?

                有的同學在節假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦后。俗話說:兒行千里母擔憂。他們是多么擔心自己的孩子,日夜思念著他們的兒女!我們報答不了父母的養育之恩,但我們可以感謝他們為我們做的一切,因為是他們讓我們站在這五彩的世界里體會人生的冷暖,父母之愛,深如大海。

                羊跪乳,鴉反哺。同學們,我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一個禮物?民間有則諺語:兒生日,娘苦日。當你在為自己生日慶賀時,你是否想到用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢?中國是一個文明古國,自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。也就是講,父母的身體健康,兒女應時刻掛念在心。據報道,今年北京某中學抽樣調查顯示:有近50%的學生竟不知道父母的生日,更談不上對父母生日祝福。在我們同學中,又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學們,興許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

                百善孝為先。孝,其為人之本也,惟獨懂得感恩父母的人,才干算一個完整的人。同學們,讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧,感謝父母賦予的點點滴滴。在此,祝天下所有的父母快樂!安康!

                教育演講稿 篇9

              親愛的老師們、同學們:

                大家好!

                一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車。但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘。

                一輛大客車因嚴重超載,司機疲勞駕駛而沖下山崖,車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈,喪命于車輪下;司機酒后駕駛,車禍無情奪走了全車人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”…

                這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實地發生著,而且悲劇還繼續著。每天,這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。

                這些血淋淋的交通事故,永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓,千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。

                我的眼前又出現了教育片中的一個畫面:一個小女孩在穿越一條馬路時,被疾馳而來的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機,因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個,這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

                此刻,我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;不到12周歲也騎著自行車上街瀟灑,偶爾還和同學在馬路玩!@一時的沖動,一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上,想到這里,不禁心寒戰栗,那一次次慘不人睹的車禍,不正是這一個個小小的疏忽、意外所引發的嗎?

                這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,從我做起。學習交通法則,自覺遵守交通規則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

                教育演講稿 篇10

              敬愛的老師,親愛的同學:

                有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”,雖然沒有完整的美麗,卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然,風雨兼程的人生注定荊棘叢生,磕磕絆絆在所難免;蛟S挫折造就的美麗,會像風雨后的彩虹一般絢麗多姿,帶給人們別樣的完美。

                陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”來描述,而我呢一展起理書本,帶月捧分歸。高分呀,想說愛你不容易!

                鮮紅的數字就像閻王生死簿上的記錄,判決著我們這些學生是該喜上云端,還是墜入深淵。我無疑屬于后者?粗晕以嚲砩夏菓K淡的紅色數字,再看看昔日同窗的分數,我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨,挫敗感油然而生,就像一記無情的重拳打在我的身上,那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。

                那異國的語言———英語,好似總散發著一股“生人勿近”的氣息,使我難以親近,難以了解。也許是天生缺少了幾分語言學習的天賦,又或者是補習班強硬的教導方式令我抗拒,我總覺得英語就像是環繞著我的“魔咒”,即使我再怎樣努力,與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多,時間一久,挫敗感自然就向我襲來。

                心境沮喪時,我無意中瞟到窗外石縫中的小草,看著它在如此惡劣的環境下都能生長得如此茂盛,我的心不由一震,那迎風飛舞的葉子仿佛在向我訴說著小草的倔強。一株小草都能在這樣惡劣的環境中堅定生命的方向,無畏艱難地生長,我有什么理由輕易認輸呢

                每個生命都會遭受挫折,一帆風順的人生注定沒有光彩。挫折不正是人生中必需經歷的過程嗎若是沒有經歷一番風雨,怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難,又如何去應對未來的風風雨雨在人生的路途中,考驗不會變少,只會更多、更大,同時一個個考驗、挫折也在磨礪我們的身心,我要感激挫折,因為它使我更加強大。

                只要我們直面生活,做視不幸,笑對痛苦,就必須能攥緊命運的韁繩,活出不一樣的人生!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請正視挫折,砥礪前行,我們的人生定會因挫折而美麗。

                教育演講稿 篇11

              教師們、同學們:

                大家好!

                對于每個人來說,生命都僅有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經常有許多人因為自我的疏忽而造成了不可挽回的后果,去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此,我在那里向全校同學做出如下要求:

                1.嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

                2.嚴禁學生私自下水游泳,異常是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

                3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

                4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情景下,嚴禁私自結伙去劃船。

                5.到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

                6.在坐船時,一旦遇到特殊情景,必須要堅持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要冒然下水營救。

                7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

                8.如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應立刻呼喊大人救援,并找附近的.有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

                9.如果不幸溺水,當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

                10.當自我異常心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。

                綜上所述,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是能夠防止的。

                教育演講稿 篇12

              老師們、同學們:

                大家好!今天我演講的題目是:立愛國之志、成報國之才。

                親愛的同學們,當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候,當我們從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天、奔向宇宙的時候,當我們從報紙上了解到社會建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候,我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃,又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲。

                是的,每一個有良知的中國人都應該熱愛自己的祖國,因為,她是我們祖祖輩輩生活的地方,她已有五千年悠久的歷史,光輝燦爛的文化,她有九百六十萬平方公里的錦秀山河,她還有優越的社會主義制度,一心為民族的共產領導。

                然而,僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的,還要知道怎樣愛國,作為青年學生的我們,愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運緊密地聯系起來,立愛國之志,成報國之才,刻苦攻讀,增長才干,為將來成為祖國的社會主義建設的棟梁之才打下堅實的基礎。

                首先,我們必須認清:中國是社會主義國家,愛國和愛社會主義是緊密相關的。社會主義在中國的確立,是歷史的必然,一百年來為求中國,洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路,但都以失敗而告終。只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦卓絕的斗爭,建立獨立自主的社會主義新中國,才結束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史,使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

                一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面,一個個可歌可泣的故事寫就愛國主義不朽的詩。作為后輩的我們怎能不向他們學習,不怎能不盡心盡力報效祖國,以全部的忠誠、壯麗的青春、堅定的信念!

                熱愛祖國,我們更要以自己的實際行動實現誓言,熱愛祖國的一山一水,一草一木,遵紀守法,勤奮學習,做無產階級事業的接班人。

                同學們,我們是“早晨八九點鐘的太陽”,未來是屬于我們的,和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志,成報國之才,為著祖國美好的明天,勤奮學習,刻苦鍛煉,沿著具有中國特色的社會道路奮勇前進吧!

                謝謝大家。

                教育演講稿 篇13

              老師們,同學們:

                大家好!今天我演講的題目是:學會感恩。

                感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

                山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊!案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。

                感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因為有了愛,所以感動;因為感動了,懂得了感恩。親愛的同學,有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會“感恩”!

                讓感恩意識傳遞,相信我們的前途會更加光明,世界將變得更加美好。

                我今天的演講到此結束,謝謝大家!

                防溺水安全教育常識發言

                溺水的急救

                在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎么辦呢?

                當發現有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

                現場搶救溺水兒童的方法:

                1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

                2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

                3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

                4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院

                教育演講稿 篇14

              各位老師各位同學:

                大家好!

                老師,我心中的大樹

                有人說,老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一株大樹,他的根深植于大地,他的干挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

                我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥 對待學生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學圍過來,把我扶起來,關切地問:“你沒事吧?”“沒事,就是腳有點痛!边@時正好班主任走了過來,看到我的傷勢就抱著我到了附近的診所,幫我買了一些藥并把我背回了家……

                這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!

                “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂S眠@句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻 不求回報精神的真實寫照。

                我曾在一本雜志上看到一報道:有一位老師,她是一所小學的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學生,其中有一個還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的孩子一樣。她每天背他們上學 放學,幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業到深夜,終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是:“這輩子我最驕傲的就是當了老師,如果來生再讓我選擇,我還會選擇當老師!

                平常的一句話,卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔,默默奉獻的精神,不正是大樹的品質嗎?

                樹是最最平常的,但又在平常中蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機,也因為有了它,我們的祖國才有了希望。

                同學們,在我們身邊,就有許多這樣的大樹,他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中他們仍然是最崇高 最值得敬仰的,因為他們是對我們一生影響最大的人。

                “好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土!崩蠋熣翊髽,將希望寄予春天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍天。

                教育演講稿 篇15

              親愛的老師們,親愛的學生們:

                大家好!

                感恩節,其實無處不在。我之所以站在這里,是因為感恩。我感謝老師和同學的支持和愛,感謝學校給我機會,感謝媽媽的培養,感謝自己的努力。正因為如此,我今天站在這里。

                山是感恩的,山是高的;大海感激小溪,它寬廣;天道感激鳥,鳥才壯麗!案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助,但感恩不止于此。當一個人常說“感恩”的時候,他的生命就少了抱怨,多了珍惜;當一個社會常說“感恩”的時候,它的世界就會少一些紛爭,多一些和諧。感恩是一種人生態度:是一種知足,是一種珍惜,是一種進步。

                宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然,我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長大,父母付出了多少心血和汗水,編織了多少日日夜夜;從小學到初中,甚至到大學,有多少老師為我們努力過,默默奉獻光與熱,燃燒自己,照亮別人。

                所以,我們感謝父母,感謝他們的生命,把我們撫養成人;感謝老師教給我們知識,帶領我們成為“大寫的人”;感謝朋友讓我們感受到世界的溫暖。感謝我們的對手,感謝他們讓我們不斷進取,努力工作。像明亮的火炬傳遞感恩的心。蕭伯納有這樣一句格言:“生命不是短蠟燭,而是我們暫時高舉的火炬。一定要燒得很旺,給下一代!边@不就是傳達感激的體現嗎?

                感激,讓我知道“天下父母心尤貴”;感恩,讓我知道“向祖先屈膝的快感”;感恩,讓我領略陽光的魅力;感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味著什么。感激,讓我明白了鳥語花香…藍天…

                感恩是深沉真誠的,感恩讓我懂得了這么多。因為愛,我感動;因為感動,所以懂得感恩。親愛的同學們,你們有沒有被這樣感動過?如果你被一個微笑、一個眼神、一句祝福和一句勸誡所感動,如果你被一縷陽光、一片綠葉和一滴露珠所感動,

                珠、一泓清泉,如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會“感恩”!

                讓感恩意識傳遞,相信我們的前途會更加光明,世界將變得更加美好。

                我今天的演講到此結束,謝謝大家!

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