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              教育的演講稿

              時間:2021-08-22 19:08:42 演講稿 我要投稿

              教育的演講稿

                演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教育的演講稿 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              教育的演講稿

              教育的演講稿 1

              尊敬的各位老師、親愛的同學們:

                “生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸!币粋多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

                大家都知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外,就是安全了。

                生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

                去年,哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故,致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時,一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外,因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

              教育的演講稿 2

                翻開歷史,我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明,成就霸業,天下三分。

                但是翻開歷史,誠信又是沉重的,每一頁都是用血和淚筑成的,因為在過去的代年,誠信人實在太少,要做到誠信實在太難。就是在今天,我們之所以呼喚誠信,也是因為誠信精神在流失,不誠信的人越來越多,不誠信的事越來越多!在商業場上,誠信早已遺棄。爾虞我詐,勾心斗角,讓人不寒而栗!皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”,模特大賽出現“人造美女;虛假廣告滿天飛,今年我家不收禮;假—錢、假煙、假酒、假藥、……不一而足,連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰?

                而另一方面,我們之所以敢于誠信,是因為我們強大了,我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫的人定然有病,敞開心胸的人必然無私,鼠肚雞腸的人不敢誠信,能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立,家無誠信不興;民無誠信不立,國無誠信不興。我國向來是“文明禮儀之邦”,加入WTO以后,國際合作尤其需要我們以優秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信,既是道德文明的準則,更是社會進步標志!伴]關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經一去不返,我們這個有著5000年燦爛文明的禮儀之邦將再現中華民族的大國風范!

                人生呼喚誠信,時代呼喚誠信,國家呼喚誠信,教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起,校園就是誠信教育的基地。梁啟超說:少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲,遇國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!而我們要說:少年誠信則—民自信,少年誠信則國自強。誠信是學生美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還……

                學會了真誠相對,學會了誠信!钡聡娙撕Df:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花!睂W生從小養成了誠實的好習慣,將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。我班有一個叫陳驍野的小男孩。一次,他在街上撿到一個價值四千多元的彩屏手機。當時無人知曉,小男孩想都沒想,直接把手機交給了值周老師。得到表揚后,在同學們的贊美聲中,小男孩既高興又不好意思。找到失主后,手機主人執意給了小男孩一百塊錢,同學們又紛紛議論,小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說:你應該得到這一百塊錢,因為,你用誠信征服了這位叔叔。誠信無價……

                你要把誠信作為完美價格來追求,把誠信作為事業的堅實基石來實踐,你能達到更高的人生境界的。我們要教學生懂得:知之為知之,不知為不知。我們要讓學生思考:一次別人的托付,一次自己對別人的承諾……當我們滿口答應時,是否經過深思熟慮了呢?是否想到過“一諾千金”呢?讓學生們捫心自問:當你騙父母的錢去打電子游戲的時候,當你照抄作業、考試作弊的時候,當你借了同學的好書不還的時候,當你在老師面前故意撒謊的時候,你想到過“誠信”二字嗎?

                而我們教師是人類靈魂的工程師,我們傳承闡明,我們開拓創新。我們要擔負起誠信教育的責任。學高為師,身正為范。那我們老師自己做到了誠信沒有呢?在這里,我說兩個自己的故事:一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年,在他快要退休的時候,終于盼來了最后一次轉正的機會,他高興啊,高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊更規范,更美觀,他找到了我,請我幫他填表,我答應了?蓜偤糜龅椒偶,我想:過兩天再填吧。于是把表冊往辦公室抽屜里一鎖,走了。

                兩天之后,我回到學校,發現我的抽屜被撬開了,表冊也不翼而飛,我嚇了一大跳。后來才知道,我走后第二天,就是交表的最后日期!那們老師非非常著急,又找不到我,只好請人撬開抽屜,卻發現資料表冊上一個字也沒寫!他什么也沒說,把表冊取走了。我感到無地自容,差一點兒就誤了人家大事!現在想起來還心中有愧!后來,每次看見這位老師,盡管他什么也不說,我卻只有低著頭走路。我明白了:失去了誠信,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠信,你所擁有的一切,就不過是鏡中花,水中月,終將成為過眼云煙。隨風而逝。我告誡自己:答應別人的事就一定要做到,才能生活得光光明明,坦坦蕩蕩。不然,有何面目再為人師,有何面目站在神圣的講臺上?

                還有一次,學生會的同學要來班上檢查學生證,我班一位沒有佩證的學生聽到后,飛快地跑到電視柜地藏了起來。學生會的同學進來后,全班同學想笑,卻又都忍住不笑,我也忍住不笑,但我的臉早滾燙了。檢查的同學走到電視柜旁邊的時候,不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,我的心立即砰砰直跳,跳到了嗓子眼,就好像擔心共產黨員會被鬼子發現一樣!學生會的同學走了之后,我對同學們說:“太可怕了!”同學們也有同感。我又說:“不準再這樣做了!誰再這樣做了,罰寫1000字說明!”經過討論,大家同意讓班長去學生會報告實情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮、靈魂的升華。誠信之花已經開在了我們的心田。

                陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實”。那就是讓我們呼喚誠信的春風,積極投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現諾言,為誠信廣而告之。無須感嘆世態炎涼,不必埋怨人心不古,因為美好的一切就在你我手中,正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起,讓我們誠信吧!讓我們教學生誠信吧!身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!讓我們勇鑄誠信的豐碑,讓誠信之花開遍校園吧!

              教育的演講稿 3

                我長期住在新浦鎮雙慶浦村,雙慶浦村本來是一個優美之村有五六條小河,河里有魚、蝦在游來游去,螃蟹經常在路上爬有時一不小心還會把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽我爸爸說,這條河里是可以游泳、洗衣服的。

                這條河如果是在以前是清澈見底的,不過,現在這條河里什么都沒有了,只剩一條被污染的河水了!

                事情的經過是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說:“我們家旁邊要開幾家工廠了,有一家工廠可能會污染了我們家后面的這條河。哎!看來這條河是保不住的了!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點都沒有說錯,我們家后面的那條河真的一點也沒有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒過多久,我們家后面的這條河漸漸發臭,河里的魚等動物也全沒了,還長起了河草,河上的垃圾也隨處可見,啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學物品,工廠里的垃圾也到處可見。

                以后,我就仔細的在觀查這家工廠,經我觀察后找出了原因是:因為這家工廠是做噴塑的,工作時的工業廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學品是用來蓋產品的。

                這家廠在一年前曾被慈溪市環保局查封過,不過,差不多在查封后一個星期左右,他們又開工了,后來,我才知道他在環保局里有內線,所以又開工了!使我們村受到了更嚴重的污染。人們都有苦說不出啊!

                我在這里跟環保局的同志們提個醒,希望你們在晚上也能工作,在工作時不能穿工作服,因為工作服很容易被他們看出來。還有不能開工作車,因為上面有“環保局”這三個字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉親們一個清爽寧靜的生活環境!

              教育的演講稿 4

                生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

                感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

                懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成

                敗也是如此。

                感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

                懷感恩的心,行報恩之舉,應當成為公民的行為準則,通過感恩教育,樹立知恩圖報的社會典范,讓這個世界充滿友愛、實現人與自我、人與社會、人與自然的三大和諧,進而升華為我們的人格魅力,輝煌我們的民族精神。我們享受著生活,生活給予我們太多的恩賜。

              教育的演講稿 5

              尊敬的各位家長:

                下午好,非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座,請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持,感謝大家對教育的關注。因為孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬,而學校的一切成績的取得都離不開您的關注和付出。

                今天下午的講座分兩部分,第一部分由xx老師做《青少年的心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座,第二部分由高強院長做《青少年英語學習的必要性及創新理念》的專題講座。

                xx老師是xx女子學院教育學院講師,發展和教育心理學專業碩士,姬老師長期從事《兒童發展心理學》、教育心理學、兒童社會性發展等課程的教學工作,熟知0-18歲兒童、青少年心理發展特點和規律,具有豐富的實踐經驗,姬老師同時還在濟南多家學校擔任教研顧問,為年輕的父母及教師提供兒童教育的咨詢服務,掌握了豐富而又真實的教育案例,得到了家長和社會的高度評價。

                各位家長,為使我們的會議取得更好的效果,請各位家長把手機調到關機或震動狀態。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話,以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

              教育的演講稿 6

              敬愛的老師、親愛的同學們:

                大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。

                今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩,其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會……

                有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢?我想起看過的一個真實的故事:1976年唐山大地震,幾十萬的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發現了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,在這生死關頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時間,用同一種方式,以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!

                可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們應該懷著感恩的心,感謝父母對我們的養育之恩,為他們盡自己的一份孝心。

                “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”同學們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!

                讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發出光彩吧!

              教育的演講稿 7

                敬愛的老師和老師們:

                大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。 今天很高興和大家在一起談一談感恩教育。 感恩,無處不在。感謝父母給予我們生命; 感謝朋友讓我們感受到溫暖; 感謝老師教給我們知識;那么,究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動過呢?回想起2008年汶川大地震,那么多鮮活的生命, 隨著房屋的倒塌, 瞬間變為寂靜。在清理廢墟時,人們看到了許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,孩子們在母親的 懷里雖然永遠閉上了眼睛,身體卻毫發未傷。在生命的取舍之間,母親們最先想到的是孩子,幾乎在同一時間,用同一種方式,用自己的血肉之軀來保護小生命,抵擋死神無情的傷害。這就是偉大的母愛!她們永遠把孩子放在第一位?墒峭瑢W們,我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?我們有時抱怨自己的父母,對父母的做法挑三揀四,橫加指責,甚至頂撞父母! 可是我們明白父母的苦心么? 我們又為父母做過什么呢?想想這些,我們又有什么理由去指責我們的父母呢?對待自己的父母尚且如此, 又怎敢奢望會善待我們的老師和朋友呢?

                同學們,我想說,假如今天是我們生命中的最后一天,我們應該怎么做呢?首先我們應該懷著感恩的心,感謝父母的養育之恩;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心,我們對人對環境就會多一份欣賞,少一份挑剔。感恩的心,感謝有你,伴我一生,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜,同學們,珍惜我們的幸福吧!感謝我們身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。

              教育的演講稿 8

                一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主,最終資產超過了千萬英鎊的大富翁,是工人感恩的心挽救了他的企業;一個感恩節送貨人,使一個小

                男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面,終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……

                感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現,永懷感恩之心,傳遞感恩的種子,懂得惜福和感恩,才能從各個方面獲得更大的情感回報,懂得感恩,找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點,并將它無限放大,通過一個個感人的故事和激情的互動,達到“心與心的碰撞,情與情的交融,愛與愛的傳遞”的目的,從而打動了每一位讀者的心靈。

                人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

                “生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭”,在這個物欲橫流的世界里,一個人,只有懷揣一顆感恩的心,才會體味到生活的幸福與樂趣,學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心,你才會得到他人的尊敬和信任,才能幫你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,讓自己順利渡過每一個難關,幫助自己實現心中的理想,成就自己的事業!

                感恩的人是一個心里充滿快樂的人,他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助,傳遞給需要的人,在傳遞“感恩”這個接力棒中,他們同樣享受了生活的美好,美好生活是從感恩開始的!

                這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”!陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心

                靈震撼,一顆感恩的心,就是一個和平的種子,不僅能結出甘甜的果子,也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,就是一束溫暖的陽光,不僅能照亮別人前行的路,還能蘊藉自己心海的滄!

                感恩是一種認同,一種回報,一種生活態度和處世哲學,是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈,滌蕩世間一切塵埃,使人內心變得恬靜而柔和……

              教育的演講稿 9

                “咚、咚”伴隨著新千年世紀鐘聲的悄然奏響,祖國大地的一切事物都褪去枯黃,換上了新綠的色彩。同樣,我們所倡導的“素質教育”也在一片歡呼聲中大踏步地走向輝煌。很幸運的,在這個具有創新意義的時刻,我乘上了這艘希望的巨輪,成為一名新時代的幼兒教師。

                每天清晨,當迎著孩子那一張張天使般的笑臉,接受一聲聲清脆的問候時,我總有一種被幸福淹沒的感覺。課堂上,我與孩子們一起比誰的數字寫得漂亮,一起沉醉于那優美舒緩的夢幻曲中;區域活動中,我們一起體會手指碰觸鍵盤的自信,一起探索沉浮的奧秘,水流的去向;游戲時,我們又一起壘城堡、翻跟頭、撿樹葉、撿石塊;去花園看金秋紅紅的落葉,去廣場呼吸那帶著香味的新鮮空氣。時時刻刻、點點滴滴中引導孩子主動的去看、去聽、去想,去思考、去觀察、去發現,伸出雙手去擁抱自然,展望未來。

                是啊,孩子們的未來是那么五彩斑斕,那么令人期待.而要讓孩子真正地去把握未來,這就需要我們在孩子成長的每一步上細心地撒下希望的種子,讓孩子踏著屬于自己的道路生動活潑地發展.這也正是“素質教育”向我們所展示的內涵。但一切育人的事業首推的是師德,也就是那個說起來并不轟轟烈烈,但做起來卻放射著巨大力量的“愛”字,這個字會讓孩子們感受到“素質教育”偉大光環溫暖的照耀,也會讓我們深深的體會到育人的甜蜜。

                天天是一個中途插班不久的孩子,在它的眼睛里我從來沒有找到過同齡孩子的歡樂,反而畏懼、茫然、冷漠卻充滿了孩子全身,這種冷漠也使我的心在慢慢的變涼。但我們正處在革新教育的陽光中啊,我們的孩子不應是吮吸著甘露,微笑著茁壯成長的嗎?是啊,我們幼兒教師的責任不正是這樣嗎?于是,這個特殊的孩子就成為我心中一份放不下的牽掛。每次

                孩子父親來園,我都會盡量抽出時間與他多談一會,我了解到原來孩子的母親已永遠離開了他們,正是這一打擊鑄成了阻礙孩子與外界交流的屏障,把一個原本無憂無慮的孩子變得冷漠。于是在幼兒園我就多關心他,多讓小朋友主動跟他玩,結合區域活動,游戲時給他一個重要的角色,耐心的指導,鼓勵他努力去完成。我早就相信“有付出就有回報,有愛孩子就能成長”。一天離園的時候,天天在沒有任何人要求的情況下大聲地對我說:“馬老師再見!”這五個字是我每天都能聽到的,可今天能出自他的口中讓我覺得好珍貴。我看得出孩子的快樂,看得出孩子父親的感激。其實,感動的又何止他們呢?此刻的我心潮澎湃,我想這是感動,但也更是一種驕傲和自豪。因為我是在用自己的一顆心去溫暖另一顆受傷的心靈,這種心與心的交流是最純潔最真摯的,這種幸福除了我們幼兒教師又有誰能體會呢?

                讓每一個孩子都能快樂的成長,都能在自己原有的基礎上得到最大程度的發展。這時一切教育的目標,也是一切教育者的心愿。要實現這個愿望,“面向全體因材施教”的原則就顯得尤為重要。一次偶然的機會,我聽到了孩子們的悄悄話,他們說不太喜歡馬老師上課。這可一下把我打入了無底洞,但同時也引起了我深深的思索。原來我所負責的課程通常通過動手操作來完成教育目標,這就給從小在故事聲、兒歌聲中長大,忽視動手操作的孩子感到了困難。但蘇霍姆林斯基有句話“兒童的智慧在它的手指上”是呀,動手操作活動不正是對這句話的體現,不正是緊扣素質教育脈搏的嗎?于是我把這個難題悄悄地轉移,在易激發興趣的美術活動中進行培養。我給孩子呈現各種各樣的美術作品,給他們提供展示自己作品的機會,一有進步就表揚。這樣一來很多孩子都被激起了興趣?墒俏乙詾轵湹狞c子、辦法用在小雪身上卻顯得那么蒼白無力。不過幼兒教師的心是最敏感的,孩子的每一個小細節都逃不過我們的眼睛。小雪在喂小雞時的那份溫柔、細心讓我找到了教育的突破點。于是我把畫有幾只小兔子的畫擺在孩子面前:“呀,小兔子多可憐都沒有吃的東西!焙⒆玉R上用小手畫出小草。:“小于離開水就快要死了,這可怎么辦呀?”孩子就又添上彎彎曲曲的波浪線。雖然小草的顏色還不夠鮮綠,雖然波浪線看起來還扭扭歪歪,但我心中仍抑制不住地高興。因為我看到了孩子一雙動起來的小手,看到了孩子最甜蜜的笑。

                一九九六年《中共中央國務院關于深化教育改革全面提進素質教育的決定》中提出:必須將培養孩子的創新精神和實踐能力作為重點和核心。培養創新精神和實踐能力的教育其實就是創新的教育。對于孩子他們自然不能做出什么驚天動地的大事來,但仔細回憶與孩子相處的點點滴滴卻每天都充滿新奇,充滿驚喜。一天在“藝術展館”我發現李慶懿畫了一個藍色的彎彎的東西。我問他“你畫的是什么啊”他很認真地告訴我:“是月亮!”還迫不及待地向我將起了它的夢。他說他夢到自己造了很多很多個月亮,有藍色的、紅色的、紫色的、

                綠色的。每天她都會給人們換一個新的月亮,讓小朋友在晚上也能看著它的月亮快樂地做游戲。也許孩子的幻想聽起來有些幼稚可笑,但他確孕育著具有生命力的創造和發明。于是對著藍月亮我露出了信任的微笑,也給孩子送去了最真誠的祝福!

                啊,看哪,“素質教育”的甘露正毫不吝惜地遍灑大地;啊,聽哪,“素質教育”正展開她那豐盈的羽翼向我們召喚。展望這美好的前景,目睹這振奮的時刻,我與孩子同樣激動,同樣熱切。面對湛藍的天空,我在心中對自己千萬次地說,我愿將朵朵盛開的鮮花植入孩子的心田,我愿在金黃的地平線上托起一輪輪金黃的太陽,我相信“素質教育”的第一縷曙光一定輝映找出我們最甜美的微笑!

              教育的演講稿 10

              同學們:

                今天是中小學法制宣傳日,讓我們共同來學習和探討小學生應當了解的法律常識,應當具備的自我防范能力及心理素質,應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題:為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象?從近年來我們對吸毒青少年兒童的調查分析來看,主要有以下幾個方面的原因:

                一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少,甚至無知,對毒品的害處只是道聽途說,口耳相傳,略有所知,非常膚淺。

                二是在不正當的好奇心驅使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強,同時自控能力又差,容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試,結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年兒童染上了毒癮。

                三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中,甚至包括一些成年人在內,他們都是因為結交了一些社會上不三不四的人以后,逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀,最終或被引誘吸毒,或因精神空虛,為尋求刺激而吸毒。

                四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫,F代社會的物質生活條件有了很大的改善,青少年兒童一般生活環境都比較優越。但是,現代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年兒童的學習負擔重,加之絕大多數是獨生子女,父母家人又往往忙于自己的事業,與孩子交流溝通少,而要求又很高,使青少年兒童的心理壓力大,容易產生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去,家長、老師責備多,或者遭到家庭破裂等不幸,他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候,如果家庭、學校、社會幫助引導不及時,就難免對生活喪失信心,對社會產生失望悲觀情緒,甚至破罐子破摔,通過吸毒麻醉自己,尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的,留一半清醒留一半醉。

                學會自護,運用法律保護自己。

                同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力,豐富社會生活經驗,鍛煉各種應變能力,還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛,不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗,我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:

                第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。

                第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意,據調查,一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報,而是自己作主到外面找人來報復,要知道報復傷人也是違法的,也會受到處罰。

                第三、預防未成年人犯罪,從身邊做起。

                最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》,警惕學習生活中的不良行為,加強自身修養,用科學知識武裝自己的頭腦,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

                同學們,在加強自身修養的同時,大家也要謹防來自別人對你的傷害,下面給同學們提幾點建議:

                1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

                2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

                3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

                4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

                5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

                6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

                最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發向上、健康成長!

              教育的演講稿 11

                愛的教育演講稿一:愛的教育

                高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。這句樸實的話卻詮釋了教育的本質,觸摸了師德的靈魂。

                愛的教育并不需要多么的驚天動地,也不需要多么的讓人感動,也許你一句關心的話語,一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天,我懷揣著夢想走進了英華雙語學校進行實習。當時有位教初二的班主任因為有事請假,校長便讓我暫時接管了這個班。在我接管這個班的第一天,我便注意到了一個學生,他靜靜的坐在角落里,不是睡覺就是看武俠小說,一堂課下來真是一無所獲。他的任課老師告訴我他已經無可就要,他的同學告訴我他很笨,但我卻覺得他是讓這個班騰飛的希望。

                在課下,我通過與他的交往,我發現他其實是一個很聰明的學生,他成績之所以不好是由于生病經常耽誤課程,造成知識的積壓而不能連貫,而又缺少老師的關注久而久之,成績便一路下滑。自從我了解了他的情況以后,課下我經常把他叫到辦公室,進行課下輔導,幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚,可是還抽出時間為他補習,有一次他悄悄對我說“老師,我很笨的,你為什么還這么對我?會讓你失望的!蔽覜]有怪罪他,也沒用回答他的問題,而是用鼓勵而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,但你在老師的眼里肯定會是最棒的!”

                自從那次談話之后,他變了,課上開始認真記著老師說的每一句話,課下他認真的補習著以前丟下的課程,有時遇到問題便主動的去問同學,他的勤奮讓我欣慰,因為他讓我體會到了成功的喜悅。

                短短的實習時間即將結束了,那天他沒有來送我,只是將一封信讓同學交到了我的手里,在信紙上沒有太多的字,只是寫著一句話“老師,感謝您讓我充滿了希望,我永遠不會忘記那天您的話!”自我們相別以后,他每年都會來信告訴我他的學習情況,但是每封信的末尾都會將離別那天的'話再寫一遍。短短的五年過去了,他經過多年的努力,終于以優異的成績考上了河北大學。

                愛的教育不僅要給學生學習的動力,豐富的知識,還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得,我來到王安鎮中心小學的頭一年,我們班的一位同學突然患上了嚴重的白血病,這對于一個剛滿十一歲的孩子來說,無疑是一個沉重的打擊,她不僅要承受失學的痛苦,喪失孩童應有的快樂與自由,而且還要與病魔進行殊死的搏斗。當我知道了這個消息之后,我懷著沉痛的心情向學校申請了捐款活動,并通過網絡等各種渠道進行捐款倡議,希望更多的人能夠伸出愛心之手,幫助她獲得新的生命?粗赣H焦慮的神情,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里。雖然這五百元對于幾十萬的治療費用來說起不到多大的作用,我只是希望給孩子一點生存的希望,能夠讓她早日康復及早回到校園,過上她應該擁有的生活。只要一有時間我都會抽出時間陪她聊天,告訴她班里的情況,帶去同學們的思念,讓她懷揣著大家的關愛堅定生存的信心。有一次聊天中她和我說,她非常的想上學了,每次治療的疼痛讓她昏迷的時候,她做的夢都是和同學們一起坐在教室里讀書或者是在操場上那棵大

                柳樹下玩耍。說著說著,她哭了,我也哭了,我感到自己的無助,不能為她分擔什么。只能鼓勵她好好的治療,我們都在等著她。

                有古代全才美譽的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的!卑褠郢I給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為社會棟梁時,我們付出的愛就得到了回報,我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。

                愛的教育演講稿二:愛的教育演講稿(1919字)

                我是一名普通的小學教師,1990年7月帶著對未來美好的信心追求,我走上了初為人師的道路,望著孩子們天真無邪的眼睛,望著孩子們幼稚可愛的笑臉,我體會到他們的純潔質樸,也就從那時起,我就樹立了一個信念:在教育事業百花園里默默耕耘,無私奉獻,以一片綠葉的精神,托起花的甜美,果的珍貴,以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執教,愛崗敬業,盡職盡責,關心愛護每一個學生。多年的教學經歷使我深深體會到:教育當中充滿了愛,有愛的教育才是成功的教育。

                記得那是一個新學期星期一的早上,我和往常一樣走進教室開晨會,“砰砰”一陣敲門聲,打斷了我的講話,我聞聲快步走出教室,在走廊里站著一位男學生和一位中年男子。我上下打量了幾眼,習慣地說:“剛轉來的學生吧!蔽疫沒說完,那好象是家長的男子低聲說:“不,是留級的。我想讓他再學好點!蔽乙宦犑橇艏壍亩挍]說就跑道到教導處找李主任,李主任說明了原因,我知道了這個學生叫耿舜。他思想品德極差,學習成績往往是倒數;因打架斗毆,小偷小摸,時常家長告到學校,也因屢教不改,常常受到老師的譴責和批評,同學們更是不喜歡他,因此,他連降兩級從五年級留到我班,(他的年齡不大),當我了解到他的情況后就會到教室,說實話真不想要他,但是校長的批條我不能不接受,再一個是他的父親含著眼淚懇求我:“李老師,幫幫忙,讓孩子留級是叫他重新開始,我們當家長的這會一定管好他,給孩子一個改過的機會吧!彼母赣H說了很多,從他的眼神中不難看出是在求我,我為難了,這時我看見耿舜背著一個嶄新的書包,耷拉著頭,非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手,低聲說了一句話“老師,我??我要改好,”說完便哭了。當時我被他們父子感動了,就把耿舜領進了教室。說實話,凡是當過班主任的都知道,寧教十個好生,也不教一個差生,因為管理不當,會帶壞一部分學生。但現在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波動。但想想教師的職責,班主任的重任,自己的追求,我決心啃這塊硬骨頭,我想辦法去改變他,有了這種思想做指導,我便開始了一系列的工作。

                首先用愛心滋潤學生的心田,喚起上進心。因耿舜的不良習慣經常受到老師的批評,所以他對老師持有仇視態度,要想轉變他,就得給他做思想工作,按一般規律,一個人更換一個新的環境,開始都想好好表現自我、我抓住時機,用滾燙的愛心去融化他,更何況他有改過的兆頭,于是我便多找機會同他接觸,同他拉家常,得知他父母經商賣自行車,工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務,得知此情況;我就在班上表揚他,說他愛勞動,以次喚起他的上進心,這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發現閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕,我發現他的體質非常好,我對著學生說:“同學們,我們班有

                一個體育健將,他就是耿舜,如果不相信咱們這次運動會就叫他參加,好嗎?”學生們都一致贊同!澳愀胁桓袇⒓颖荣愖C明自己的實力呢?”以他那不忍輸的性格一定會答應的。果然在我的說服下,他報了跳高和扔實心球兩項,在比賽中出乎我和同學們的意料,他竟得了兩個第一,當他拿著獎狀跑到我的跟前時,他那高興的樣子簡直無法形容,但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅;氐浇淌,我在班上鄭重其事地表揚了他,同學們也向他投去了贊許的目光,這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他,我把自己的一些學習用品,如筆、日記本送給了他,希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏,爭取取得好成績。從那以后他真地變了,學習刻苦了,作業認真了,學習有了很大的進步,現在他的學習成績在班里中等以上。由于我始終用一顆熾熱的心關心、愛護他,又經常表揚,鼓勵他,同時,他的思想行為有了極大的轉變,他能幫助同學們值日了,也愿意把自己的學習用品借給別人了,他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗??一次偶然的機會,我發現他聰明伶俐,有一定的組織能力.我選他為值日班長,真是“沙里淘金”,我發現了人才,他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條,他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興,感激地對我說:“李老師,太謝謝你了,你不愧是一位好老師!笔前,想想過去的耿舜、看看現在的他,我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教耿舜了,他送給我一個日記本,并在本中寫到:老師,我愛您!從這幾個字中,我知道了自己的愛之所在,這幾字一直激勵我,使我充滿力量,使我暗下決心,決不讓一個孩子掉隊,我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

                是的,情感教育是教育的核心,教師只有真正地思學生之所思,想學生之所想,縮短了師生距離,增進了師生溝通,才能觸動孩子的心靈,提高教育的質量,從而培養出有個性,有發展,有創新的學生。

                愛的教育演講稿三:走進《愛的教育》演講稿 (757字)

                尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

                大家好!今天我演講的題目是《走進》。

                最近學校開展了一項“書香伴我成長”讀書活動——師生、家長同讀《愛的教育》一書。因為這個活動,我跟大家一樣,第一次走進了《愛的教育》,因為《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮。

                《愛的教育》用簡潔樸實的文字,通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發生的最普通不過的事情,透視了人與人之間無處不在的關愛,而這些像空氣一樣無處不在的愛,卻是我們經常忽略而感受不到的。如父母對子女的疼愛,老師對學生的關愛,朋友之間純真的友愛,在小男孩安利柯的細心體會和深情描寫中,讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關系。那平凡而細膩的筆觸中體現出來的那種近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,家國之戀??無不感動著我的心,讓我真真切切地體會到了——愛,是一種多么深厚、濃郁、偉大的情感力量。

                走進《愛的教育》,可以讓我們感受到:只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活,就一定會收獲到愛和感動。它能指導我們每一個讀者如何去感受生活中的美好,它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導孩子們懷著一顆積極樂觀的態度快樂成長。

                走進《愛的教育》,我們要向恩里克的媽媽學習:對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛,動之以情、曉之以理,在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。

                走進《愛的教育》,我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,用自己的行動啟發孩子:要有一種整體團結的團隊精神,培養孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情??

                《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,是我們不可缺少的精神食糧。老師們,同學們,讓我們走進《愛的教育》吧,在這里你會懂得如何去愛父母,愛老師,愛朋友,你還會知道如何去愛我們的民族,愛我們的國家??一句話,想知道愛是什么,就走進《愛的教育》吧!

                我的演講到此結束,謝謝大家!

              教育的演講稿 12

                敬愛的老師、親愛的同學們:

                大家早上好!

                星期六上午,老師讓我們收看電視講座——《學會感恩》。聽了后,我十分感動,一直在思索著如何“感恩”?

                感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學的支持與愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,所以我今天便站在這里了。

                我知道,我們應該感恩:感激父母的生育之恩,養育之恩。有父母對我們的關心、愛護,有父母對我們的無私奉獻,我們應該感到非常的滿足和幸福!

                我知道,我們應該感恩:感激學校對我們的培養,學校給我們提供良好的學習環境,給我們提供了很多的機會。今天,我自豪地站在第四中心小學的國旗下,這是一個神圣的舞臺,這件事將讓我終生難忘。

                我知道,我們應該感恩:感激每一位教過我們的老師,是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間她們灑下了太多的汗水和辛苦。在這里,我代表全校同學,向所有的老師道一聲:“老師辛苦了,謝謝老師!”

                我知道,我們應該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五,老師帶領我們參觀了美麗的崇武古城,游覽了百花盛開的濱江公園。同學們走出了課堂,走進了社會,走進了大自然,我們玩得很開心。我們更應該感恩。

                感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!

                謝謝大家!

              教育的演講稿 13

              各位尊敬的老師、親愛的同學們:

                大家下午好!

                今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫院。在醫院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命。

                可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

                還有一篇報導,一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”?社會上的騙子這么多,該不會是上當受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失?墒钱斔吹侥赣H滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

                愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽饹r,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯盟,我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔。

                最后,讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜。

                我今天的演講到此結束,謝謝大家 !

              教育的演講稿 14

              各位老師、各位優秀的教育工作者:

                大家下午好!

                我叫 ,是XX市家庭教育學會的副會長,今天,很榮幸能夠受XX市教育局王局長和xx中學x校長的委托,來到XX市的名校xx中學,和大家一起共同學習!

                首先,我給大家一個小小的溫馨提示:請大家把自己的手機關閉或者是調至振動狀態,以便于我們大家更好地交流。謝謝大家!

                今天下午,一會兒是艷陽高照,一會兒是細雨蒙蒙。不論是陽光明媚或者是細雨如絲,我感受最深的一個詞是“幸!!今天是星期五,代表“我”,今天是x月10日,“10”是兩個“5”,即“你和我,我們”,今天又是陰歷x月15日,是三個“5”,指的是“大家”,是“我們所有的人”!我們所有的人聚集在這里,都是為了一個詞“幸!!有一首歌叫《幸!,它的歌詞是這樣的:“人世間施比受更有福,付出就是一種幸福,關懷身邊沒一個人,用愛走出人生的路,瀟灑踏步不帶塵土!”

              教育的演講稿 15

                尊敬的老師,同學們,大家好!

                我今天演講的題目是:行健不息,止于至善。我們都是十年寒窗苦讀,換來今日的大學生涯。當然,大學生有我們自己的使命。是什么?我們在不斷的期盼與追尋。行健不息,止于至善,在得出屬于我自己的答案的過程中,我也曾困惑迷茫,也曾彷徨失落,因為我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找尋方向的過程中,我慶幸有許多優秀的校友為我們導航。心有多大,舞臺就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把學院當成了他們激情揮灑的舞臺,夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活,他們用實實在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想,迎接挑戰。站在這個他們曾經站過的舞臺上,我滿懷自信地告訴自己:“我一定能像他們一樣,勇于超越自己,超越夢想,取得成功。

                還記得剛進入學院時,我終日緬懷過去,為最初的夢想與殘酷的現實之間的巨大落差而憂傷感懷,是中文系學姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉,同樣是陷入無邊的失落中,學姐卻從未放棄,她始終為實現自己的夢想而不懈努力,她的堅強與樂觀賦予了我的振作動力。我決心不再留戀昨日的風景,我要自己扶起自己,為了最初的夢想,為了曾經逐夢的腳步。

                于是,我懷揣著沉甸甸的夢想開始了新的旅程,然而通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌似乎沒個盡頭,前行的路上也難免遭遇挫折與打擊。疲憊不堪時,我會以學姐的話告戒自己:“在崎嶇的人生道路上,要把握自己前進的方向,端正自己的目標,堅定不移的走下去,成功就會在眼前!边@番話總能使我的心中增加幾縷陽光。的確,怎能因為一些事而羈絆了追求夢想的勇氣,我們沒有任何理由停止前行的步伐。

                走過了大一時的消沉與失落,經歷了大二時的沖動,度過了大三時的迷茫,轉眼間,我來到了大四,是思索自己的發展方向的時候了。當我游弋在時光的消磨中而茫然困頓的時候,我讀到了數學系師哥在不惑之年堅持考研的事跡,他的鍥而為之,勇而為之的無悔追求深深地震撼了我,這是怎樣的一種堅定與執著!他讓我意識到身處在這個偉大的資訊時代,只有不斷地充實自己,提升自己,才能真正自由地飛翔,在飛翔中收獲人生的壯麗風景。

                一段段經歷,波瀾壯闊,激勵著我們;一種種精神,穿越時空,輝映著未來。

                成功者的風采已在學子心中長留。這,就是我們的優秀校友。一次次的解讀,一次次的冥想;這是怎樣的一種追求呢?這種銳意進取的姿態折射出了我院寬容博大的精神特質和獨特的文化魅力;激勵著我們年輕的學子富于夢想、開拓創新;引導著我們用心去欣賞學院的每一個回蕩的聲音。

                雖然無緣與他們一同走過木棉花開,木棉花落;無緣面對面地領略他們對大學對人生的領悟與感懷,

                然而僅僅透過鉛字,我就已經滿載了一份美好而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品格;這份收獲和體會也將伴隨我走過更長的路,迎向更遠的未來。

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